“万卷璀璨世界,都有良师开卷。”教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。以教师为业,就是为未来作画,成为一名优秀的教师就要从耕耘当下到关怀未来。
2023年4月10日星期一上午,2022级优师班和历史学(师范)三班在砺志楼2308聆听2020级两位同学的讲课。
第一位同学谭江阳以有趣的课堂导入,从人们熟知的现代繁华都市引入到中学教材七年级下册中的《宋元时期的都市和文化》。在课堂上,他用生动有趣的语言以及适当的课堂互动调动了课堂氛围,气氛活跃且充满趣味性。
第二位是蒲宝玲同学,她讲述中学教材七年级下册《宋元时期的科技与中外交通》,其讲授宋代的印刷术内容浅显易懂,符合初中一学生的学情。又通过课堂小实验让我们更深刻地感受到了古人在辨别方向(指南)上的智慧。
课堂结束后,22级同学踊跃地对其进行评价,并提出了改进建议;陈春梅、孙继、唐春生三位老师也对他们的授课进行了点评。
通过这两堂课,22级优师班同学深有感触,熊杰、冉骑嘉、李林芮、邓涛等人就如何成为一名优秀的中学历史教师,发表了自己的看法:
一是应具有扎实的专业基础知识和深厚的史学专业素养;二是可以运用史料实证的方法讲授教学内容,同时要对学生进行正确的价值观引导,真正做到教书育人;三是教学应有适度的课堂互动和讨论,要引导学生进行思考、回答问题,同时拉近与学生的距离,使课堂更具有趣味性;课堂导入时可联系现实生活,使同学们产生熟悉感;四是PPT的设计要新颖,注意其细节的处理,让其更加完美;五是语言表达既要严谨又要生动有趣,且有着较强的逻辑关系,同时可辅以得当的肢体语言,以更好地服务于教学。
习近平总书记要求我们努力成为党和人民满意的“四有”好老师,我们应将有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心这一新时代对广大教师提出的新要求内化于心,外化于行,为日后扎根乡村,做一名优秀的人民教师苦练本领。